高中老师停学生的课存在法律风险，具体如下（附案例）：
1. **侵犯受教育权风险**：受教育权是学生基本权利，老师若无合法依据和正当程序擅自停课，即属侵权。例如，某高中老师因学生未完成作业，未经学校沟通且无校规支持，擅自让学生停课一周回家反省，该行为侵犯了学生的受教育权。
2. **学校担责风险**：若停课系学校授权/批准，但决定本身违法（如理由不足、程序缺失），学校需承担法律责任。比如，学校未查证学生违纪事实、未给学生陈述申辩机会，即批准老师停课，家长诉讼后，学校可能因程序违法被判撤销处分并担责。
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高中老师停课是否违法，需结合具体情况判断：
- **违法情形**：老师未经学校批准、无正当理由擅自停课，因停课权不属于教师个人，此类行为违法。
- **合法情形**：学校依据合法公示的规章制度，在学生严重违纪时按程序作出停课处分，老师仅执行决定，此时老师行为合法，但学校决定全程需合规。
- **程序违法情形**：即使有停课理由，若未保障学生陈述、申辩等基本程序权利，停课行为仍可能因程序违法被认定为违法。
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处理高中老师停课问题时，以下特殊情况/例外会影响合法性判断：
1. **紧急避险停课**：学校突发火灾、地震等危及学生安全的紧急事件，老师为疏散学生临时停课，属于合理紧急避险，合法。处理时需核查紧急情况真实性及停课必要性。
2. **严重违纪停课**：学生严重违纪（如打架、扰乱秩序）且屡教不改，学校依合法校规经正当程序决定停课，老师执行。此时停课是管理必要手段，需审查违纪严重性、校规合法性及程序合规性。
3. **行政部门批准停课**：教育行政部门因公共卫生事件等统一要求停课，老师依通知执行。停课合法性以部门通知的合法性和有效性为判断依据。
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高中老师停课合法性可依据《中华人民共和国教育法》（2021年修订）第二十九条分析：
该法条规定，学校及教育机构有权对受教育者实施奖励或处分。因此，老师个人无权单独决定停课，仅可作为执行者，依据学校合法程序作出的停课处分决定执行。若老师擅自停课，则超出职权范围，违反法律规定，构成违法。

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